为进一步提高年轻干部的组织领导能力和实际工作能力，为本市教育系统储备优秀后备人才，7月12日至7月14日，常熟市教育系统第25期青年干部培训班、第一期年轻后备干部培训班七月份集训活动举行。

团队聚力 势必不凡

7月12日，第25期青干班以及第一期轻干班学员来到尚湖角乐士户外草坪，在此开启了“不忘初心 不负韶华”团建活动。活动伊始，学员们组队伍，展队风，同欢乐，扬士气。

在飞盘嘉年华、团队大比拼活动中，学员们热情高涨，全身心地投入到趣味横生的团建游戏中。各队团结协作、群策群力、共同成长，展示了青春最好的样态。

经过激烈角逐，“热火朝天队”喜获团体总分第一名，“向阳队”“火箭队”分获第二、第三名。市教师发展中心副书记端木月萍为三个团队颁奖，并以三个关键词对本次团建活动做总结：团建、激情、成长。通过本次团建活动，学员们不仅增强了沟通协作能力，还提高了团队的凝聚力，将以更加饱满的热情投入到学习工作中，不忘初心，不负韶华。

专家讲座  启迪智慧

7月13日上午，全国著名校长沈茂德先生以《教育变革中校长领导力提升与学校高品质发展》为题，从传统教育面临的挑战展开讨论，用其亲身经历的教育故事阐述了“教育是农业、不是工业”的观点。传统教育正在变革，学校谋求高品质发展，这其中离不开校长卓越的领导力。沈校长以自己四十多年的深厚学识、教育智慧，为学员们提供了七条宝贵建议，指明发展方向，启迪教育思考。

7月13日下午，华东师范大学王俭教授为全体学员作了《领导力与执行力》主题讲座，王教授结合三十年校长培训的工作经历与深刻思考，提出了“领导决定境界，团队决定成败”的观点。讲座详细解读了领导与执行的辩证关系，清晰梳理了领导力理论研究的主要流派，并就“如何提升学校领导力”“如何提升中层干部执行力”提出有效建议。王教授的讲座幽默风趣，娓娓道来，深入浅出，既有理论深度，又有生动案例，指点迷津，发人深省。

7月14日上午，原上海市格致中学校长、第九届国家督学张志敏先生为培训班学员作题为《聚焦素养 提升课程教学领导力》的专题讲座。张校长以不同时代的劳动样态为切入点，深刻阐述了教育的发展趋势和改革需求，指出学校教育方式的变革要坚持本源性、批判性、建构性三个基本原则，即在本源中坚守，在批判中借鉴，在建构中创造。通过梳理我国基础教育改革的发展路径，张校长勉励青年教师要紧跟教改步伐，加强学习研究，顺应育人方式的改革，注重知识存量、知识结构、教法研究、学法指导，始终聚焦培育学生的核心素养。

每一场讲座都是一场思想盛宴，每一次聆听都是一次精神洗礼。学员们认真聆听、仔细记录、交流收获、提出困惑。专家进行解答，学员受益无穷。

导师问诊 指点迷津

夏日炎炎，但依旧挡不住学员们学习的热情。7月14日下午，大家迎来了导师见面会。导师见面会共设四个分会场，分别是小学组、初中组、高中组、职校组。导师团由省内外知名校长领衔，分别是南京市金陵中学实验小学书记魏光明、上海外国语大学尚阳外国语学校校长席璐、上海外国语大学附属大境中学校长卢起升、江苏省通州中等专业学校党委书记姜汉荣。

此次见面会，导师与各学员分享了自己从普通一线教师成长为名校长的心路历程和实践经验，并就学员们在学科建设、条线管理、人际沟通等方面的困惑逐一耐心解答，给予高位引领。导师们用睿智而不失诙谐的语言为学员们指点迷津，帮助学员们打开工作新思路。“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”导师们既有深度又有温度的话语，启迪思维，赋予动力。交流过程中，全体学员全神贯注，静静地聆听与思索，会场洋溢着满满的“会心”与“知足”。

每一次培训都是一次成长，每一次成长都会打开一扇更大的窗。相信在不久、在下一个拐角处，学员们定会遇见那个更好的自己！

 培训心得

董浜中学  黄逸飞：烈日炎炎磨练着大家的勇气和毅力，在共同喊出队名和口号的那一刻，大家的心走得更近了、情变得更深了。“飞盘嘉年华”重在考验大家自身的协调性和灵活性，每个队员在队伍里发光发热，群策群力，积极尝试，总结经验，争取为自己的团队赢得更多分数。“杯子派对”使队员们更加默契，争分夺秒，通过完成系列任务，在小杯中领悟大道理。学员们各司其职提高团队之效率，谋篇布局增强团队之信心，集思广益增强团队凝聚力，都清楚地意识到只有一个团结的队伍才会拥有无限的潜能。

市中  薛恒：沈茂德校长幽默风趣的语言、生动详实的案例、高瞻远瞩的见解深深地吸引着我。让我明白：不管身处何职，都不能忘本，教师才是我们真正的身份，作为教师，我们要努力提高自己的专业素养，成为一名专家型学者，如此，才能在自己的教育教学领域有独到的见解，才能在所处的管理岗位上被人信服。感谢沈校长给了我们如此好的建议和愿景，让我们一起向专家型教师出发。

实验中学 李吉：在王俭博士的讲座中我深深感受到了，岗位培训强化的是知识技能，高级研修培养的是思维方式，职业研修锤炼的是人性感悟；而一位合格的教师是在教知识，一位能干的教师教的是思维，而一个智慧的教师，教学生的一定是做人。放在学校的管理者身上，传递人性的温度，携以理性的深度和党性的高度，才能形成真正的领导力量。

红枫小学  祝艳萍：张志敏校长的讲座幽默风趣、发人深省。这场讲座让我知道了提升课程教学领导力的意义以及教师需转变教学方式、发展自身专业的重要性。作为一线教师，我们要从教学意识走向课程意识，站在课程的高度研究课堂，因此，我们要努力学习新课标，聚焦核心素养，转变教学方式，成为推动学校课程发展的动力！

吴市小学  陈晨：今天的导师见面会让我收获颇丰。学员们从学科建设、条线管理、助推成长等方面提出了各自的困惑，魏书记用睿智而不失诙谐的语言娓娓道来，为我们指点迷津，打开了工作新思路。在工作中，我们要以身作则，树立榜样，增强同事们的认同感。其次，我们要学会共情，倾听他人的需求，体察他人的感受，用真诚赢得理解。我们还要学会将各类事务按轻重缓急进行排序，确定工作优先级，以此提高工作效率。路虽远行则将至，事虽难做则必成。作为新时代的青年干部，我将保持奋斗激情，发扬实干精神，在学习中不断进步，在实践中不断成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

江苏省常熟中等专业学校  孙梅心：职教组的四位学员和导师通州中专姜汉荣校长进行了一场特别深入而愉快的座谈。姜校长平易近人地和我们分享了自己一路从普通一线教师到资深校长的心路历程和成长经历。团委书记、校长助理、系部主任、学工处长等等，姜校长也是从一个个岗位中历练成为现在受人尊敬的职业教育领头人。四位学员分享了在各自岗位中的困惑，姜校长都一一对症给予解答。我从中体悟到在校企合作、产教融和的大环境下，做好职业教育管理，不仅要做一个优秀的教育家，更要同时具备企业家的品质和社会活动家的素养。这对我们青年干部的挑战无疑是巨大的，我们不仅需要完成常规工作，更要学会顶层设计，用体制机制去管理，积极掌握行业产业的趋势和资源，用全局思维去解决问题。