竹有千节，起于幼笋，沧海吞吐，积于小流。青年干部作为学校高质量发展的中坚力量，其成长关系着常熟教育事业发展的未来。为了更好地提高青年干部的认识和能力，充分调动青年干部拔节向上的积极性和主动性，5月17日、18日，常熟市教育系统第26期青年干部培训班第二期集中培训在市教师发展中心举行。

5月17日下午，江苏省特级教师、正高级教师韩建光为学员们作《从摄影的视角看教科研的当下意义和操作》教科研专题讲座。韩主任找寻摄影与教科研之间的共性联系，带领学员们从摄影这样一个有趣且独特的视角去进一步了解教师进行教科研活动的深远意义以及巧妙方法。韩主任勉励大家教育科研不是一时之事，而是需终身努力，以量的积累带来质的变化，在此过程中，结果不是最重要，坚持很重要，因为机会总是留给有准备的人。

5月18日上午，江苏省特级教师、姑苏教育领军人才、苏州市名教师顾丽芳为学员们开展了《回到常识 学校管理的基本价值》和《学校内涵建设：价值、误区、策略》两个主题的专题讲座。顾校长以其深厚的学术素养和丰富的实践经验，为学员们呈现了一场关于学校文化建设深度探讨的视听盛宴。讲座中，她从课题引领学校文化建设的角度，揭示了学校内涵建设的价值、存在的误区以及有效的策略，引发了学员们对学校建设和自身工作的深刻反思。

下午，江苏省教育工作先进个人、苏州市名教师，现任常熟市实验中学一体型集团总校长、实验中学党委书记夏梅芳以《落实精细化管理 赋能高质量发展》为题，为学员们作学校管理专题讲座。夏书记结合自己长期的学校管理经历，以一个个真实生动的管理案例，为学员们全方位了解学校管理工作以及提升自身管理水平提供了切实可行的路径。她强调，有作为才有地位。她希望学员们在做好行政管理的同时，也要加强自身的专业成长。

在专家指引下，学员们认真聆听，仔细梳理。培训结束后，学员们分成5个小组对三场报告中的内容进一步深入学习探讨，让思维的火花在交流中碰撞，在反思中精进。

常熟市凯文小学 沈怡丹：韩主任指出，教育科研要在一定理论指导下选取独特的视角，打破思维定势进行整体设计；在开展教育科研的过程中，要关注细节，以小见大，用实践结合教育叙事的方式开展研究；最后，及时抓住灵感与想象，以论文写作的形式提炼教育科研的成果。相信在韩老师这些详实有效的方法指导下，学员们的教科研能力一定会有显著提升。

常熟市昆承小学 陈平：顾校长的精彩论述，深度剖析了教育与管理过程中可能遇到的困境以及解决途径，为刚接触教育教学管理岗位的青年干部带来了全新的认识、思考和理解。作为青年干部，我们要在教育教学管理中积极寻找问题，分析问题，并勇于面对挑战。同时结合学校的实际情况，提出有针对性的解决方案，以促进学校的内涵发展。相信此次培训将为在场的青年干部们带来诸多启示与思考。在今后的教育教学管理工作中，我们将不断运用所学知识，努力提高自己的教育教学管理水平，为学校的发展贡献自己的力量。

常熟市练塘中心小学 金燕：夏书记以丰富的实例向学员阐述了特色建设对于教育高质量发展的推动作用。为实现此目标，学校管理需注重规范与效能，师资队伍建设需强调师德与师能，学习者培养应关注内涵发展，以提升学生素养。为使各学科各条线的学员均有收获，她从聚焦思想引领、推进精细管理、深化教学改革、聚力教师成长、丰富德育活动、做好安全保障、加强文化建设、坚持集团办学等八个方面深入浅出地解析了新时期推动教育高质量发展的新思考、新方法、新路径，令学员们受益匪浅。