4月21日，常熟市2023年义务段新入职教师四月集中培训在教师发展中心举行。此次培训主题为“教师职业行为准则和阶段性心理调适”，共分为两部分：教师职业行为准则学习和支持性团体心理辅导。

解读准则，规范行为

市教师发展中心培训部老师带领全体新教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及违反教师职业行为十项准则典型案例，再次明确师德底线，规范职业行为。希望新教师知行合一，自觉提高政治觉悟和师德修养，做新时代的“四有”好老师，当好学生的引路人。

掌控情绪，幸福前行

结合前期对新教师的心理调查和分析，基础教育科刘佳颖、教研室马素红老师分别带领各自的工作室成员，对新教师们开展了团体心理辅导。在活动中，新教师们纷纷敞开心扉，分享最近工作中的快乐瞬间、疑难困惑等，通过彩纸创作和故事改写尝试疗愈自身，从不同角度看待问题，找寻自身的期待。

行止静处待花开，知心育人护成长。本次培训不仅为新教师们提供了行为准则的指引，更教会了他们如何用合适的方法进行心理调适。在未来的教育之路上，相信新教师们将以身作则，用积极的心态面对挑战和困难，为学生的身心发展和健康成长保驾护航。