为加强教师队伍建设，帮助新入职教师开好头起好步，2024年8月19-22日，常熟市教师发展中心举行2024年义务教育阶段新入职教师培训启动仪式暨暑期岗前集中培训。全市义务教育阶段新入职教师、市教育局组织人事科以及教师发展中心相关人员共580多人参加。

仪式启动 筑梦新起点

启动仪式由市教师发展中心副主任刘鸣家主持。刘主任详细解读了《常熟市义务教育阶段新入职教师研修方案》，重点介绍了市教师发展中心精心架构的“校级-校际-区域”三级培训体系，明确了培训时间、内容、形式及管理，确保新教师对一学年的入职培训有充分的准备。

报慈小学秦岭、实验中学杨雨如代表新教师进行发言，表达了对教育事业的热爱与憧憬，并承诺将珍惜学习机会，努力提升自我，争做新时代的好老师。优秀新教师代表常清中学周玲玲、东张中学陈丹蕾分享入职三年的成长历程，鼓励大家相信付出总会有回报，心怀热爱，必将照亮前行的路。

市教育局组织人事科副科长曹深结合新教师入职考评方案解读对新教师提出三点要求：一要珍惜来之不易的教师职业，摒弃“躺平”思维，积极进取，努力成长；二要有充分的心理准备，做质朴、务实、包容、开放的老师，尽快适应教师岗位；三要向身边优秀教师学习，共同铸就常熟教育的辉煌。

启动仪式上，新教师面对国旗，庄严宣誓，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，展示了青春有我的昂扬气息。市教师发展中心副主任徐莉芳强调，新教师是常熟教育的未来和希望，她激励新教师要相信自己、做好自己、成长自己，早日成为学生的榜样，常熟教育人的骄傲！

岗前培训 共谱新篇章

  本次岗前培训共设置师德师风规范、教师职业转化和适应、教师职业发展和规划、班主任工作管理等四个模块的课程。

  师德师风作为教师的职业道德和行为作风，是教师时刻谨记和践行的准则。新教师要牢记新时代中小学教师职业行为准则，规范职业行为，弘扬高尚情操，努力成为有情怀、有温度的老师。市教育局监审室副主任杨国民、报慈小学副校长陈红梅分别作了《守住“底线”，不碰“红线”，更不触“高压线”》《学做一个有情怀的老师》专题讲座。

“一年站稳讲台，三年胜任工作，五年成为骨干”，新教师尽快转换角色适应岗位，做到心中有爱、目中有人、手中有法，成为自己心中理想的教师模样。市教育局教育科副科长支耀红、凯文小学校长沈春媚、市教师发展中心培训部副主任戴伟清作了《做一粒有生长力的种子》、《在童年的花园和孩子一起成长》、《教师职业规划与发展路径》专题讲座。

为了帮助新教师尽早了解班级管理，本次岗前培训邀请了我市小学和初中德育名师、优秀班主任对新教师进行分学段专题辅导及案例分析。常熟市金燕班主任名师工作室领衔人金燕和实验中学（昭文校区）施天韵两位老师的报告《班主任成长的第一步》《新手班主任带班策略》帮助新教师对班级管理有了心理准备。常清中学副校长周珏、塔前小学王怡婷两位老师与新教师们一起探讨班级管理中的典型案例，结合自身丰富经验，明确处理方案和措施。

  优秀青年教师实验中学沈思怡、报慈小学朱思越分享自身专业成长故事。让新教师们意识到要把握住每一次机会，明确目标、不断学习、积极反思，做有准备的人，教师的专业成长之路才能越走越好。

怀青衿之志，终履践致远。短暂的岗前培训，新教师们对教师职业有了更深的认识，对教育工作有了更深的思考，期待新教师们用自己的行动来阐释“学高为师、身正为范”，为常熟教育贡献自己的青春和力量。