为进一步落实“以教师专业发展作为学校教育科研重要价值取向”的理念，实践“课题进课堂”，交流推广中学课题研究工作经验，促进课题研究工作深入开展，增进校际教育科研的交流，根据常熟市教师发展中心的统一部署，常熟市第一中学协作区于2021年3月26日下午在该校思源堂开展微型课题现场研讨培训活动。参加该次研讨培训活动的有常熟市第一中学协作型集团10所成员学校负责教科研的领导专家、参加相关学科微型课题研究的教师和第一中学参加微型课题研究的全体教师,常熟市教师发展中心分管领导和相关研训员应邀参加。

参加活动的领导专家首先观摩了两节“课题进课堂”研究课，来自常熟市第一中学的刘文娟老师和邹薇老师分别围绕自己的微型课题“初中音乐课堂情境化单元教学实践研究”和“如何成为受欢迎的信息技术老师”分别执教了音乐《凯皮拉的小火车》和信息技术《演示文稿的加工》两堂课题研究课，两堂公开课精彩纷呈，分别从优化活动教学和优化直接教学的角度启发人们没有最好的教学，只有最合适的教学。 

课后，两位老师结合自己的课题研究方向，就课堂教学的设计理念和实践指向和大家做了分享，与会各位教科室主任则从各个层面发表了真知灼见，常熟市教师发展中心沈黎明副主任则以这两堂研究课作为例子，给与会的教科室主任和课题主持人们进行了基于学生经验的课堂教学优化的现场培训。

他山之石，可以攻玉。在常熟市微型课题推广的十多年中，一中集团涌现了许多优秀的课题主持人，在本次研讨培训活动中，大家还认真观摩学习了一中集团内三位优秀微型课题主持人的课题研究手册。

据悉，我市从2006年起，建立各义务教育学段教学协作区。随着区域发展、教育发展需要，又根据各区域各学校实际情况，创新集团化办学模式，在义务教育阶段建立了4个“一体型”、3个“帮扶型”、9个“协作型”教育集团。本次举办微型课题研讨培训活动的“市一中教育集团”就是其中的一个“协作型”教育集团，“协作型”教育集团内的成员学校通过类似的交流研讨培训活动不断提高教师的专业发展水平和区域义务教育优质均衡水平。在接下来的一段时间内，常熟市实验中学教育集团、常熟市外国语初级中学教育集团等都将举办类似的课题研讨和培训活动。