5月17日，苏州市教育科学研究系列活动之“课题进课堂”北片区（常熟市、张家港市、太仓市）高中段研讨活动在常熟举行。本次活动由常熟市教师发展中心承办，常熟市浒浦高级中学协办，主题为“核心素养视域下的科研促教路径探究”。

苏州市教育科学研究院教育发展研究所所长孙朝仁、江苏省特级教师（原常熟市教师发展中心副主任）韩建光、张家港市教师发展中心书记钱爱萍，太仓市教师发展中心书记王七林出席本次研讨活动。常熟市教师发展中心科研部、北片区高中学校教科室主任及课题主持人共60多人参加活动。

    “课题进课堂”研讨活动分为三个环节进行。

第一环节：常熟市教师发展中心科研部钱丽霞老师作《“课题进课堂”的常熟实践》专题报告。钱老师介绍了“课题进课堂”常熟教育科研实践的前瞻理念与独创路径、体系建构与管理策略、丰硕成果与宽广辐射，系统再现了常熟教育科研顶层设计与落地推进的有机联动和发展生长的特性。报告获得了与会人员的一致好评。

第二环节：“课题进课堂”展示课。本次展示课涉及语文、心理、地理、体育四个学科，执教者均为北片区各县市省教研课题或省市规划（重点）课题主持人，他们针对问题，开展文献研究、现状调查、策略探索、改革课堂教学。本次展示课集中体现了教育科研对教学研究的推动和取得的实效。

    第三环节：“课题进课堂”视角下分组议课。首先由执教教师进行说课，说明课与课题研究的关系。接着由各县市教师主评、共议“教学实践中发现问题——开展课题聚焦研究——应用指导教学实践”。执教者们走过的共同路是真科研的必经之路：以科研促学科教学研究，以科研促教师发展，以科研促核心素养达成。

遵从规律与科学、理性与逻辑，尊重探索与实践、热情与汗水，教育科研的发展倾注着每一位科研人的智慧和努力，常熟教育科研必将为助推区域教育高质量发展提供新动力。