一函一集   三课三言

——马素红名师工作室成果展示暨外国语协作集团心理健康教育活动

范雪莲、冯丽、马素红

一份小小的邀请，一声轻轻的呼唤，把全市各校德育分管领导、心理联络员以及工作室全体成员集中到淼泉中学。6月30日下午，由常熟市发展中心主办，常熟市淼泉中学承办的，马素红名师工作室成果展示暨外国语协作集团心理健康教育活动如期举行。

小小一本文集，记录一年时光。历时半个月，从组稿到排版到校对，全体工作室成员认真对待，废寝忘食，工作室成果之一《沁润之韵》文集新鲜出炉。

展示活动以“正面管教”为核心理念，给与会者精彩呈现了三堂课。淼泉中学冯丽老师展示了一堂学生班会课——正面管教之“我爱我班”，全程由学生主持，发挥学生的自主性，培养学生解决问题的能力。这种前所未有的形式吸引了在场的所有成员。冯丽老师说：“本堂课侧重于运用正面管教解决问题的3R1H原则，在‘相关、合理、有帮助、互相尊重’的前提下，把学生需要解决的问题交给学生自己解决，形成最终的解决方案，并且付诸实施。”

梅李高中的马春燕老师的亲子课——正面管教之“情感联接”，着眼于亲子之间的共情技术，促进亲子有效沟通。她说：“亲子课堂没有说教，关注生成。以脑科学知识作为理论基础，以喜闻乐见的‘我演你猜’游戏切入主题，通过案例、扮演、分享等活动促使家长和孩子有所体验、触动，并以操作性强的方法带领家长和孩子一起演练，学以致用。”

辛庄中学王芳老师的教师体验课——正面管教之“赢得合作”，把教师与学生的冲突搬到了现场，使老师们体验深刻，同时通过几个环节的训练指导老师如何通过四步骤赢得学生。王芳老师说：“热身活动让老师知道合作的重要性，体验活动让老师知道惩罚的后果和赢得孩子合作的四个步骤，分组演练让老师们用集体的智慧，应用四个步骤解决工作中遇到的问题，激发学生进行自我教育。”

    精彩课堂呈现之后，工作室领衔人马素红老师就工作室活动的开展情况作了详细的介绍。她认为，作为心理工作者必须有理念上的改变和方法上的跟进，才能做得更专业，一年来，工作室一直走在理念更新和努力实践的道路上，与《正面管教》课程结缘、学习和不断实践，今天就是一路走来所获成果的展示。工作室成员代表朱良英和陈晓芳老师也分享了学习《正面管教》以来的感悟和实践成效，无不让人感动。朱老师说：“它所倡导的一切都是积极的、有效的，而且，这本书不是用来读的，是用来做的。它是一扇不一样的窗户，透出不一样的光芒，也给我们带来了许多改变。”陈老师带来了一个特别成功的案例，她说：“我没有想到这会是一次如此成功的心理班会！原来我觉得这节心理课能达到75分就很好了，最终孩子们为我的课堂带来了至少99分的惊喜！”

此次活动得到了承办学校淼泉中学的大力支持，学校于校长向大家介绍了学校概况：淼泉中学是一所精致的农村初中，学校以“崇德、励志、积学、笃行”为校训，一贯重视心理健康教育，十二五期间承担了江苏省重点规划课题《农村初中学生团体心理咨询的实践研究》，此次展示也是苏州市十三五规划课题“农村初中学校家庭教育指导实践研究”展示活动，学校将进一步拓展心理健康课题研究，把心理健康教育和家庭教育有结合起来，并做得更好。教育局副局长顾泳对三位上课老师颁发了证书，并作了精彩发言。她提出“什么是令人敬重的人生”的思考，指出应该包含三个有：第一是有专业，第二是有温度，第三是有灵魂，希望工作室成员把正面管教理念化入头脑，并在未来实践当中实实在在落实到校园，落实到课堂，实现令人尊重的职业人生。苏州教育局徐洁处长也亲临现场，作了热情的发言，她表示今天很高兴地看到了一群美好的人，一个美好的活动，一个美好的希望，并期望通过更多这样的活动和努力让孩子更健康快乐地成长，孩子背后的父母能更从容、更幸福，我们的校园都能成为一个迷人的地方。