你会赞美孩子吗？

作者：思语

朗诵：思语

来源：原创

编辑：马素红心理健康名师工作室

亲爱的家长朋友，大家晚上好，我是冯老师，欢迎您如约来到每周六晚8点，由“马素红心理健康名师工作室”为各位带来的“亲子FM”栏目，今晚我想与各位分享的话题是：你会赞美孩子吗？希望我的分享给你忙碌的生活带来快乐。

读到这样一个咨询故事：故事的主人公叫阿爆，一个小学高年级的孩子。儿时受虐、长大后脾气火爆，个子又高又壮的他经常发脾气，还动手打了同学，余怒未消的他甚至用自己的手打向难以破裂的强化玻璃，进医院缝了好多针，需要进行半年以上的复健训练。担心他情绪问题的老师，希望通过心理咨询能给这个孩子一些协助。在经过对咨询老师从抗拒到逐渐接受的几次心理咨询后，阿爆慢慢有了一些小小的变化。咨询老师和班主任见了面，谈话过后去找阿爆，在楼梯口找到了逃之夭夭的他（因为阿爆很怕咨询老师和班主任联手“对付”他）。

咨询老师问他：“你猜，老师刚刚和我说了些什么？”

阿爆面露防卫地说：“一定是说我不交作业、调皮捣蛋、上课不专心……”

“还有呢？”

“怎么会还有？没有了！”

“还有吧，再想想。”

阿爆抓狂的样子：“没有了！”

“想不想知道老师还说了什么？”

阿爆一副要杀要剐悉听尊便的样子说：“随便啦！”

咨询老师慢慢地说：“老师——刚刚——告诉我——阿爆这一个月来很有进步——愿意控制自己的脾气和行为——他很开心！”

    “我真的没做什么，就是在很生气的时候，把拳头放在背后，先从1数到10 ，再问自己，我这么生气打他有用吗？会不会打他反而让自己被处罚，然后就快速跑到卫生间去洗手，好像这样做还蛮有效的。”说完，阿爆一直笑着。自此之后，每次咨询，阿爆都愿意让咨询老师分享他的心事，也会说他对事情的感受与想法。

这个故事打动我们的地方，是阿爆最后的分享与变化，只是在获得了一些小小的赞美之后。我们很多家长都了解，孩子需要鼓励，需要赞美，但你知道，赞美也是一种技巧性很强的方法吗？或者说，你一定会赞美吗？

首先，赞美孩子的基准线要是孩子自己的基准线。一位自身很优秀的爸爸总是想不明白，自己的儿子为什么一无是处。当然，他也就从未称赞过孩子。他老觉得儿子什么都干不好，将亲子关系搞得十分糟糕。这是因为，他判断儿子的标准是根据自己而来的，修正了基准线之后，他便能更容易地看见孩子的小进步与小改变了。

其次，停止做错就值得赞美。对孩子来说，从每天打人进步到2—3天打一次人，虽然还是有打人的行为，但是打人次数已减少、打人的频率已降低，显示孩子已朝正向行为前进，就可以借着赞美孩子，让他充满更多的正能量，这样问题行为也比较容易得到解决。

第三，赞美就像送礼物，不需有目的或回报。只要孩子有好的想法或表现，就值得赞美。有目的或是期待的赞美只会让孩子误解你的美意，以为你对他的赞美是“别有用意”，甚是可惜。

赞美就像一种魔法香水，能够散发出难以想象的感染力。它可以平衡人们多半只注意到自己做得不好之处和缺点。通过赞美，也可以改正我们性格中比较悲观的一面。试想，若是我们可以注意到自己和别人生命中比较美好的部分，那生命岂不是会拥有更多正能量吗？让我们学会对孩子赞美用心赞美！

亲爱的家长朋友们，我们今天的分享就到这里，希望今天的话题能给您的家庭教育带来一些启发和帮助，也希望我们能够陪伴您和您的孩子共同成长。我们下周再见。

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