5月22日上午，“朱林娥名师工作室”邀请了南京特殊教育师范学院的盛永进教授来校进行个别化教育计划（IEP）的指导，工作室全体成员以及唐市小学、浒浦小学、张桥小学和碧溪小学特教班和随班就读的老师们参加了本次活动。

首先青年教师薛卿为大家展示了一堂培智生活语文课《爱护公物的好队员》，该班的学生们是本次个别化教育计划的实施对象，课上老师们认真聆听，时刻关注每位学生的表现情况，做好记录。

课后盛教授从专业方面对该课进行了精彩的点评，明确了个别化教学计划的制定应该从医学评估开始，然后再分别进行心理评估和智力评估，而这都需要专业的机构来评定，最后才能制定出基于课程标准的教学目标评估。

同时盛教授向大家详细地介绍了个别化教育计划内容的确定：学生现有的学业成就与功能水平描述；可测量的年度目标的陈述，包括学业目标与功能性目标；具体的特殊需要教育与相关服务支持等，撰写个别化教育计划时要把握两个基本原则：特殊需要与分项撰写。

随后工作室成员们提出了自己在个别化教育计划开展中遇到的困惑，虚心向盛教授请教，大家共同研讨。

最后，工作室领衔人朱林娥副校长就下一阶段个别化计划研究提出了几点要求，并在充分征求大家意见的基础上，确定了特殊教育学校、乡镇特教班、随班就读以及送教上门的IEP重点研究对象。

本次活动工作室成员们受益匪浅，对个别化教育计划有了更深的认识，相信在专家的悉心指导下，个别化教学计划的制定会更加规范，相信在大家的共同努力下，个别化教育计划的实施也会更加顺利。