为全面提升我市特殊教育教师专业素养，努力建设一支高素质、专业化、创新型特殊教育师资队伍，“常熟特教名师工作室”于暑期进行了系列培训。

8月22日，工作室首先邀请了常熟市特教指导中心陆振华顾问做了题为《教师专业成长路上的助推器》的讲座。陆振华是原特殊教育学校副校长，从事特教已经四十多年。他从2004年首创全国第一个特殊教育指导中心以后，经过十几年艰辛探索，以他领衔的实践成果《《县域“特教班”融合教育运行模式的构建与实施》》荣获2018年国家教学成果奖（基础教育类）一等奖。陆校长的谆谆教诲，让工作室的全体成员都感受到了一名特教专业工作者的担当和情怀。随即，特殊教育学校朱文宝校长又和工作室的全体成员做了题为《新时代需要什么样的特教专业人才》的专题讲座。朱校长以“个别化教学计划如何落地”为抓手，指出融合教育背景下特殊教育教师必须具备的专业技能，即进行特殊需要学生个别化教育计划的实践研究，他带头进行IEP研究，并研制了常熟版本的IEP文本，勉励工作室全体成员攻坚克难，把这项工作深入持续做下去。

8月23日，工作室又邀请江苏大学教师教育学院钟勇为教授开展了“特殊教育课程建设”的专题沙龙活动。活动前期，工作室成员就向钟教授提出了各自在教育教学方面的困惑，问题。钟教授认真梳理了大家的问题并逐一做了解答，并提供了很多相关的论文资料，以期开拓大家的思路。沙龙研讨从上午一直持续到下午，午间大家还一边吃着快餐一边延续着上午的话题。整整一天，大家认真思考各类教育现象和问题，和专家、同伴一起探讨，以思维碰撞思维，以智慧点燃智慧，久久不肯离去，工作室洋溢着浓厚的学习氛围。

8月31日，工作室又邀请了江苏省特级教师、常熟市教师发展中心韩建光主任做了题为《如何进行课堂观察》的专题讲座。韩主任毫无保留地将自己十几年来研制的课堂观察记录表、课堂观察方法策略等分享给了工作室以及全体老师。老师们凝神静听，收获颇丰。

此次工作室暑期培训，各位专家从专业成长态度、专业成长技能等方面为老师们带来了一份份精神的大餐。相信在专家的引领下，工作室的老师们一定会踏上新的征程，乘风破浪，为常数特殊教育发展做出自己应有的贡献，并收获属于自己的一份份果实。

常熟市特殊学校朱文宝校长讲座

常熟特教指导中心陆振华讲座

江苏大学教师教育学院钟勇为教授沙龙研讨