根据江苏省《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》相关工作要求，常熟市特殊教育学校于2020年9月开始选派五名青年骨干教师，启动融合教育巡回支教工作。为进一步推动融合教育巡回支教工作，加强普通学校融合教育资源中心建设，11月6日上午，特教名师工作室一行来到张青莲小学，协同支塘社区巡回支教老师周正豪开展现场研讨活动。此次活动也得到了张青莲小学的大力支持。分管学校融合教育的孙丽月副校长、袁利亚教导、资源教师张新亚、朱红亚等都参加了研讨活动。

活动首先由巡回支教老师、特教名师工作室成员周正豪进行示范教学《画方形和圆形》。周老师基于学情，合理制定学习目标，运用小步子多循环的教学方式，从具体的生活情境入手，从形象到抽象，坚持细化操作步骤、及时提供反馈的教学原则，引导不同层次的学生学会了画方形和圆形。周老师创设了宽松愉悦的教学氛围，让每个学生都获得了不同程度的进步。课上，周老师多次贴近学生，手把手地教学生使用鼠标，在他的感染下，小伙伴们之间也互相帮助起来。师生、生生之间的互动令人感动。在普通学校融合教育资源中心，学生的年龄、学习基础、个性差异显著，来自伙伴的帮助和老师的赏识，对孩子们的身心健康发展尤其重要，而这恰恰就是学习得以持续的心理基础。

课后，特教名师工作室成员一起回顾了巡回支教老师职责， 周正豪老师汇报了新学期以来所做的巡回支教工作、取得的成绩和遇到的困惑，大家就此进行了充分的讨论，并对下一步工作进行探讨。

巡回支教老师、特教名师工作室成员周正豪提供示范研讨（一）

巡回支教老师、特教名师工作室成员周正豪提供示范研讨（二）

学校分管融合教育孙校长、资源教师等一起参与研讨