近日，常熟市儿童福利院特教班正式签约为常熟市特殊教育学校办班点，这是常熟特殊教育优质发展的一个新起点。为进一步提升特校和儿福院在教学研究、教学管理方面的团队协作水平，共同提高教育康复质量，11月18日，常熟市四有好教师重点培育团队（融合教育蒲公英教师团队）、常熟市儿童福利院、常熟市特殊教育工作室联合开展业务能力提升培训，更好地保障孤残儿童健康成长。

课例分享

首先，特殊教育学校朱林娥副校长为大家呈现了一堂精彩纷呈的课例——《海滨小城》。朱校长教学经验丰富，课堂驾驭能力强，基于文本特点和特需学生的学情进行差异教学，借助图片带领学生走进美丽的海滨小城，抓住关键词语和中心句领悟文章的主要内容，直观感受海滨小城的美丽与整洁。在朱校长的引导下，孩子们思维灵动活跃，积极参与学习，取得了良好的教学效果。

专家讲座

“师指一条路，烛照万里程。”常熟市教师发展中心刘鸣家主任为大家作了题为《教师的专业发展》讲座。刘主任风趣幽默中透着睿智，他与大家分享了自己的读书经验和感悟，并结合具体案例从“技能练习与科学学习”“阅读中的有趣”“问题与提问系列”等方面阐述了大量、多样化阅读的重要性。他强调，教育研究的幸福在于：你能够看到自己每天的进步，你能够感受到自己一点一点填满的过程，最快乐的就是这个不断丰盈自己的过程，而一段时间之后，收获的必然是惊喜。最后刘主任还分享了一些实用是信息技术工具，助力提升教师的教学信息化水平。

专题研讨

特殊教育学校徐胜彪主任作了教育管理专题研讨讲座——《以评促教·激发专业提升力》，徐主任从“认真读懂职称文件”“详实整理职称材料”“仔细核对职称资料”三个方面为大家解读了教师职称晋级文件。随后，徐主任为儿福院的三位教师解答了晋级过程中遇到的问题，并查阅、指导了相关职称材料的准备。

儿童福利院何丽艳副院长带领大家参观了全市定点“残疾儿童康复中心”，她以《残障人士康复训练路径建设》为题介绍了儿福院开展的肢体、理疗、言语、感统等功能的综合康复训练。何院长实地为特校的老师们讲解了儿福院的康复课程、康复器械配备、师资培训等方面的内容，对特校开展康复训练具有很好的学习和借鉴意义。

聚是一团火，散是满天星。此次培训学习有理论有实务，大家在学习中更新理念，在交流中碰撞思想，在反思中自我成长。工作室全体成员和儿福院的老师们都将带着此次培训的满满收获，让理论落地，在自己的工作岗位上，努力散发光与热。

审核：朱林娥

供稿：王瑜欢

供图：儿福院

编辑：朱瑜