为增强新教师的班级管理效能，提升其应对德育场景的专业能力，近日，常熟市2024年义务段新入职教师在常熟市教师发展中心分学段分组开展了沉浸式培训。此次培训主题为“班级管理与德育情景模拟”，共分为三个部分：带班方略分享、情景模拟演练和集中展示反馈。

名师引领，启迪智慧

本次培训邀请了14位常熟市级来自不同学校的德育名师分学段分组为新教师们传授经验。德育名师们从班级管理的核心理念出发，剖析了新教师应关注的重点，强调了应注重建立良好的师生关系，并通过有效的沟通技巧和激励机制，营造积极向上的班级氛围。同时，还结合自身丰富的实践案例，分享了如何应对班级管理中的常见问题，为新教师们拨开班级管理工作的迷雾，提供了清晰的思路和方法。

实战体验，学以致用

“教育没有彩排，但思考可以预演。”本次培训组织了代入式情景模拟演练。通过随机抽题，各组新教师迅速解析情境、角色分工、组内研讨，从多角度探讨解决方案，在思维碰撞中凝聚教育智慧，于情境预演里锤炼应对艺术。

在情景展示环节中，各组新教师充分运用讲座所学知识，面对班级管理中的典型问题，如学生冲突、意外事故、家校沟通等，进行了生动的情景再现，用耐心、爱心与智慧解决一个个管理难题。每组演练结束后，德育名师们从语言肢体表达、问题处理方式、师生情感沟通等方面给予了细致点评，并提出了有效的指导意见与改进策略。

教育是一场温暖的修行。此次培训为新教师们搭建了学习与交流的平台，不仅提升了他们的班级管理、团队协作和应对问题的能力，更在德育理念上给予了深刻启迪。相信在未来的教育教学工作中，这些新教师将带着培训所学，以更专业的姿态守护班级生态，用更智慧的管理助力学生成长，共同谱写常熟教育高质量发展新篇章。