2024-2025年度常熟市小学校长任职资格培训班于4月11日举行第六次集中研修。本次研修聚焦学校管理文化主题，通过专家报告、现场教学及同伴的分享交流等形式，学员们对校长角色的认识和学校管理的本质有了进一步的理解。

破茧：一场指向教育本质的深度觉醒

    江苏省特级教师，正高级教师，南京外国语学校河西教育集团宋运来为学员作专题报告《破茧：校长自我革命与教师成长生态重建——从管理困境到生态重构的进阶之路》。宋校长站在儿童视角，从当下管理的核心问题、问题根源的系统分析、自我革新的五维手术、教育生态的显性进化、教师成长系统的重构以及教育进化的新物种宣言六个方面，讲述了校长自我革命与教师成长生态重建之路，追求让每个老师成为自己的CEO的管理至高境界。

寻美：走近身边的优秀管理团队

   下午，学员们走进常熟市实验小学进行现场教学，近距离感受“邑学守真、择善行美”的管理文化。吕明婕副校长《熟悉的地方也有风景——让育人之路走向诗意》、章雁冰副校长《美育学科与学校环创共育》及夏莉莉主任《守真寻美：“四有”好教师团队建设的校本探索》等微讲座，带给学员新的体验和启发。洪榴书记的主报告《让美充满童年》以及对学员的问题回应更是让大家如沐春风，心生敬佩，梦想、改变、活泼泼、先想清楚再做明白等又真又美的学校管理理念和经验不仅让大家领悟到实小行美文化的力量，也理解了“一个好校长一所好学校”的内涵。

分享：互学互鉴促成长

   学习是为了更好地成长。学员们且行且思，将三月份南通跟岗研修沉淀后的心得体会结合本次培训主题再作深度思考，并进行现场脱稿交流，智慧碰撞。他山之石可攻玉。若每一次的学习都能带给大家新的思索新的改变，相信初任校长的成长步伐会更快更坚定。