为深入贯彻新时代教育发展理念，进一步提升常熟市中小学校长的教育领导力与办学治校水平，打造一支高素质、专业化的校长队伍，4月14日、15日，2025年常熟市教育系统“校长培训”暨卓越校长成长共同体第二次集中研修活动在常熟市教师发展中心举行。

来自本市卓越校长成长共同体的导师、成员，市教育局有关职能部门的领导、负责人，以及全市各有关中小学校级领导等共50余人齐聚一堂，共襄这场教育盛举。他们带着对教育的热忱与思索，期待在学习交流中碰撞出智慧火花，为常熟学子点亮更为璀璨的未来之路。

14日，在导师薄俊生的主持下，研修活动正式拉开帷幕。

江苏省海安高级中学党委书记、中学数学特级教师、正高级教师董裕华带来了专题报告《做有思想的教育者》。董书记从教学成果推广一事徐徐展开，深入剖析了当下教育现状，强调创新拔尖人才培养需关注“生涯规划”“思维发展”“自主合作”“抗压耐挫”“身心健康”“情怀格局”等六个问题，校长作为学校的“掌舵人”，要有高瞻远瞩的教育思想。他通过列举诸多案例，阐述了如何立足校情、基于实践，构建独特的教育理念体系。与会校长们沉浸其中，或奋笔记录，或点头赞同。在交流环节，校长们纷纷踊跃发言，分享学校践行教育思想的点滴、遇到的困惑，专家导师进行点评总结，为学员们答疑解惑，思维碰撞的热度瞬间点燃会场。

15日，精彩继续。南京信息工程大学教师教育学院教授、小学语文特级教师、正高级教师李明旭的专题报告《找到属于自己的句子》同样引人入胜。李教授以诗意标题为引，以提出的“三生有幸”教育主张为例，深入浅出地讲述了学校办学思想的凝练之道：想出点子、做出样子、创成牌子；说自己的话、说个性的话、说记住的话。他就“教育主张的表达和界定”“教育主张的缘起和过往”“教育主张的实践和收获”“教育主张的影响和反思”四个方面作了详细阐述，从校园环境布置的一草一木，到课程设置的独具匠心，再到师生活动的精心策划，无不让学校散发出独特魅力，成为师生心灵的归宿。他强调，好教育的重要使命是要努力让每一位孩子体认人生的价值，明白自己未来要成为什么样的人，从而发现、发展、成就自己。校长们听得津津有味，不时思考着何将所学运用到本校文化升级中。

本次研修活动聚焦校长思想力提升，既有理论高度，又具实践指导，为常熟市中小学校长的专业成长提供了宝贵的学习机会。通过专家的高位引领和同伴的智慧碰撞，校长们对“如何做有思想的教育者”有了更为深刻的认识。