为锻造一支政治过硬、业务精湛、勇于创新的青年干部队伍，推动常熟教育事业实现跨越式发展，2025年7月17日至18日，常熟市教育系统第27期青年干部培训班第三次集中培训在常熟市教师发展中心如期举行，来自全市各所幼儿园、初中、高中和职业学校的第27期青年干部培训班的全体学员齐聚一堂，通过为期两天的集中培训，汲取教育智慧，碰撞思想火花，为后续的教育管理工作积蓄能量。

专家领航，深耕教育本质

7月17日上午，上海市教师教育学院于漪教育教学思想研究部部长、研究员、博士陈霞带来了题为《教师学习领导的理论与实践》的观点报告。报告中，陈霞部长围绕教师学习领导力的核心内涵展开深入解读，精准指出校本研修的本质是解决教师“不愿、不会、不能”的真问题。她从问题聚焦入手，结合理论观照与典型案例经验，深入分析了当前教师在校本研修中普遍存在的动力不足、时间匮乏、效果不显等困境，强调有效的校本研修案例应聚焦研修真问题、总结真经验、发现教师的学习规律。她通过丰富的实践案例深入浅出地阐述了支撑高质量校本研修的理论基础，为学员们在实际工作中推进校本研修提供了清晰的思路和方法。

当天下午，原江苏省天一中学校长沈茂德带来专题讲座《教育变革中校长领导力提升与学校高品质发展》。沈校长结合自身成长经历，与学员们分享了他从一线教师成为一名优秀名校长的成长历程。他凭借数十年的教育管理实践经验，结合国内外先进教育理念，深刻阐释了在教育变革的大背景下，校长领导力的核心要素与提升策略，强调校长需以先进的教育理念为引领，以课程改革为抓手，以教师队伍建设为核心，推动学校实现高品质发展。同时，他勉励青干班的各位学员要在现代教育变革中持续发力、久久为功，在教育事业的道路上坚定前行。

聚焦成长，解析发展路径

7月18日上午，江苏省教师培训中心副主任、江苏教育行政干部培训中心副主任徐伯钧带来专题讲座《新时代名师专业发展的路径分析》。徐伯钧副主任详细阐述了教育家型教师的思想高度、行为特征、学术素养、思想呈现和认知自觉，并结合新时代教育改革发展的新形势，从教育实践、理论学习、问题研究、专业表达这四个维度系统剖析了名师成长的关键节点和有效路径，他鼓励学员们要以名师为榜样，明确自身专业发展目标，在教育实践中不断锤炼自我，实现专业成长的飞跃。 

导师结对，助力成长远航

18日下午，培训进入充满温度与深度的导师见面会环节。本次邀请的导师均为教育领域的资深专家，他们的悉心指导为学员们的专业成长注入了强大动力。

各组学员分别前往指定地点与导师会面，并郑重签署拜师合同，正式建立起师徒指导关系。在随后的“发展诊断”环节，学员们逐一汇报了自己在工作中遇到的具体问题和发展困惑，从班级管理难题到课程实施挑战，从个人专业成长瓶颈到团队引领困境，均得到了导师们的细致点评和针对性建议。在“导师分享”环节，各位导师又结合自身的成长经历，分享了宝贵的教育教学经验和成长感悟，为学员们点亮了专业发展的道路。

幼儿园一组：导师  祝晓燕

幼儿园二组：导师  张宏云

幼儿园三组：导师  沐文扬

幼儿园四组：导师  凌亚娟

初中组：导师  彭小虎

高中组：导师  陈杰

职校组：导师  姜汉荣

为期两天的第三次集中培训内容丰富、节奏紧凑，既有专家的高位引领，又有导师结对的精准指导。学员们纷纷表示，通过本次培训，不仅拓宽了教育视野，更新了教育理念，更明确了自身发展方向和工作推进思路。未来，大家将把培训所学转化为实际行动，在常熟教育高质量发展的征程中勇担使命、砥砺前行，为培养更多适应新时代需求的人才贡献力量。