为帮助新入职教师快速适应教育教学岗位，提升班级管理专业能力与德育场景应对素养，2025年11月22日，常熟市2025-2026学年义务段新入职教师十一月集中培训在市教师发展中心如期举行。本次培训以“班级管理与德育情景模拟”为核心主题，全市义务段新入职教师共计400余人参加，通过理论引领与实践演练相结合的方式，为新教师们搭建了高效成长的学习平台。

专题讲座：解码班管德育内在逻辑

    本次培训特别邀请8位常熟市级及以上德育骨干教师，针对小学、初中不同学段以及各学科独特特点，分场次开展专题讲座。讲座中，德育骨干教师们结合自身丰富的带班经验，通过“问题学生转化”“班级突发事件处理”等典型案例，深入剖析新教师在班级文化建设、家校协同育人、特殊情境应对等班级管理工作中容易陷入的误区，并提出了“共情沟通”“目标激励”“规则引领”等实用方法。现场新教师们认真记录，不时拍照留存课件，在互动环节，新教师们围绕“如何平衡严管与厚爱”“怎样建立良好的师生关系”等问题积极请教，骨干教师们逐一耐心解答，现场学习氛围浓厚。

情景模拟：实战演练锤炼育人本领

    为将理论知识转化为实践能力，培训设置了情景模拟演练环节。学员们按照“先分组研讨、再集中展示”的模式进行。各学习小组在随机抽题后，迅速完成角色分工、方案研讨、流程设计，围绕学生冲突调解、意外事故处置、家校矛盾化解、特殊学生引导等班级管理典型场景，进行了生动形象的情景再现。新教师们充分运用讲座所学，以耐心的沟通、智慧的策略、温暖的情怀处理各类“难题”，展现了良好的职业素养与应急处理能力。

    每一小组演练结束后，对应的德育骨干教师从语言表达、肢体仪态、问题处理逻辑、师生情感联结等维度进行细致点评，既肯定亮点成效，又精准指出改进方向，提出针对性指导建议，让新教师们在思维碰撞与专业引领中明晰优化路径，切实提升实战本领。

    教育之路，始于初心，成于坚守。本次集中培训为新教师们搭建了系统学习、交流提升的优质平台，不仅夯实了其班级管理的理论基础，锤炼了实战技能，更坚定了育人初心。相信全体新教师将以此次培训为契机，把所学所悟转化为教育教学的实际行动，以专业姿态守护班级生态，用智慧管理助力学生成长。