为了落实统编教材的理念，促进学生核心素养的发展，沈春媚工作室于12月13日上午在虞园小学开展了以“历史人物故事”为主题的教学研讨活动，工作室全体成员和虞园小学、凯文小学部分教师参加了活动。

    品历史人物故事

沈春媚校长执教了统编教材三年级上册《司马光》一课。沈校长用一支粉笔、两块黑板带领学生品读司马光破瓮救友的故事，掌握学习小古文的方法。沈校长设计精妙，用故事的关键词串联起了整堂课，教学意图隐于无形又落到实处。沈校长关注语用，不仅教给学生“读注释”“试词组”“联系上下文”等学习小古文的方法，又给学生提供了迁移运用的训练。沈校长关爱学生，课堂上能关注到每一位学生，给他们充分表达的机会，并给予肯定和赞美。沈校长用自己的真本领让学生得到了真收获，让语文教学返璞归真。

殷芝老师执教了统编教材四年级上册《西门豹治邺》一课。殷老师牢牢抓住“了解故事情节，简要复述课文”这一单元语文要素展开教学。殷老师先用几组关键词和思维导图帮助学生理清了人物关系，再引导学生紧扣故事的起因、经过、结果说说人物之间发生了什么事。在学生了解故事情节的基础上，殷老师教给学生“抓住干”——找“谁”“干什么”的方法，为学生自主复述故事提供了“拐杖”。整堂课，殷老师由扶到放，学生在掌握“适当省略”“长话短说”这些简要复述方法的同时，自主学习探究的能力也得到了提高。

    悟语文教学策略

课后，工作室成员对两节课进行了精彩的点评。成员们开诚布公地交流了自己的收获并提出了意见和建议。两位老师授之以“渔”的精心，举一反三的匠心，循循善诱的耐心得到了成员们的一致好评。专业的引领，思想的碰撞，让大家受益匪浅，意犹未尽。

沈春媚名师工作室为青年教师专业成长搭建了良好的平台，引领着工作室成员之间合作发展、共同提高，相信老师们会在语文教学的道路上越走越远！