心中有方向，行动有力量

——常熟市中学英语名师工作室5.28日活动纪实

         为进一步深入学习新高考，更新教学理念，拓宽教学视野，提升教师教研能力，5月28日下午，常熟市中学英语名师工作成员，苏州市第二届“名师领航”高研班(中学英语组)学员导师参加了在常熟市实验中学举办的主题为“初高中英语阅读与写作教学”活动。活动特邀江苏省中小学教研室资深英语教研员何锋书记莅临指导，活动由常熟市教育局教研室高中英语 教研员穆晓艳老师主持。期间，学员们共同观摩了老师们的展示课，并认真聆听了何书记的讲座。

一   观 摩 课 堂

来自太仓市第一中学冯洁校长执教的是一节Continuation Writing（读后续写课）。冯校长的课堂设计行云流水，从多个维度read for plot, read for value, read for theme解构文本；通过示范探究词汇与句子改写传递写作表达解析之美。她丰富成熟的课堂经验充分调动了学生的学习积极性，有序、有效地驾驭着课堂。整堂课师生配合默契，学生思维活跃，发言积极，收到了很好的课堂实效。

来自昆山市花桥中学的屈树新老师执教的是一堂 Writing Skills（写作技能指导课）。屈老师以来自Mother Earth的来信为任务驱动，围绕并展开写作维度的探究。她幽默睿智，对于写作课堂的难点巧搭支架，导学教学模式精彩。整节课学生都在主动地参与，认真地思考。屈老师娴熟的教学技能和游刃有余的课堂驾驭能力，给在场的每位教师都留下了深刻的印象。

来自常熟市实验中学钱梦娇老师执教的是报刊读写结合一课。钱老师以报刊中四篇分别关于Food,Homework,Science，Season文章为蓝本，从问题设计出发引领阅读，落实观点提炼，到最后写作生成。文本提取梳理组织加工方面清楚务实，课堂结构条理清晰，很好地实现了报刊阅读的有境有度有用，获得一致好评。

来自常熟市滨江实验中学李洋老师执教The Key to Reading Comprehension。李老师以电影Avenger引出阅读四大类型问题，将解锁技能类比搜寻无限宝石（Infinite Stones）与学生一起探知求索中考阅读理解之道。从教学的设计，再到课堂的展现，和学生的互动等方面都令人影响深刻。

二  聆 听 讲 座

听完课后，江苏省中小学教研室资深英语教研员何锋书记对授课老师的课分别进行了点评。何书记认为几位老师的课堂主题明确，表达优秀，产出优秀，是精彩的分享。随后工作室全体成员认真聆听了何书记的讲座《培养语篇能力，提高读写实效》。

何书记的讲座高屋建瓴，立足高考试题和教材的研究，剖析了英语新高考的形势变化。基于语篇和深度阅读等理论，结合教材与教学实践，指导老师们探究在日常教学中如何培养学生的语篇研读能力，提高教学设计实效。他围绕新高考读后续写这一题型，与学员们一起研读了高考英语读后续写目标描述，并结合读后续写的评价标准，给出了高效务实的教学步骤和教学建议。

最后，何书记对工作室的全体老师们提出了殷切的希望。他希望老师们要加强语篇知识的学习和研究，提升自身的语篇解读和语篇教学能力。讲座后，老师们纷纷表示对新高考尤其是读后续写题型有了更深刻的理解和感悟，在今后的教学实践中也有了更清晰的方向。