专家引领促成长 蓄势待发新征程

        ——2019年常熟市王延东政治名师工作室活动

为提升初中教师的学科素养，进一步提高课堂教学的有效性和中考备考的针对性，2019年8月26日，暑期常熟市初中教师全员培训在常熟市第一中学如期举行，工作室主持人王延东老师，苏州市教科院王颖老师参加了本次活动，工作室成员季燕、薛兰、姚淑娟作了微讲座。

上午，苏州市教科院王颖老师作了题为《新教材、新特点、新建构》的主题讲座。讲座从教材理想与追求、教材编写立意解读、教材使用建议三个方面给老师作了提纲挈领又高屋建瓴的梳理。王老师的讲座，既让培训老师明白了教材的编写立意有：价值观引领，贯穿始终；生活化取材，承接地气；主题式编排，由近及远；开放性设计，知行合一；整体性架构，前后照应；因应新时代，内容更新；思维脚手架，便利教学；知识到价值，功能改进。也让培训教师懂得了在教育教学中对于教材要认真研读、挖掘教材，提升专业素养和品质修养；要充分利用教材栏目，关注教学过程；要增强情境体验与对话，以学习者为中心设计教学，提高教学开放性；要创造性地处理教材，拓展教材，开发资源；要放手，放手，再放手！

下午，工作室的三位成员季燕、薛兰、姚淑娟从试卷、备考与论文三个不同角度结合自身教学实际与全市道德与法治课教师作了具有实践性与可操作性的微讲座。

首先登场的是工作室成员季燕老师，她以《有数有法有事——2019年苏州市中考试卷特点及对教学的启示》为题，从时代背景、试卷特点、备考体会及教学启示四个方面与培训老师作了详实的分享。讲座结合试卷的具体题目让培训教师了解到试卷具有注重意识引领，增强学生政治认同；坚持以生为本，培养学生科学精神；体现学科价值，培养学生法治意识及聚焦社会生活，引领学生公共参与，并引导教师懂得在平时的教育教学中要做到心中有数、手中有法及眼中有事，具有很强的指导性。

随后，工作室薛兰老师作了题为《2019年中考备考经验交流》，她的讲座从回眸：分析低分知缘由；仰望：依纲扣本明方向；俯瞰：演习策略提效率三个方面结合其所在学校滨江实验的具体做法，与所有培训老师作了行之有效的经验交流。让培训教师意识到要团结协作，集体备课；全面规划，突出重点；夯实基础，构建体系；聚焦素养，厚植情怀，具有很强的借鉴性。

叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”，从中教学反思于一名教师的重要性可见一斑，而课例论文则是教学反思的一种典型形式。为了更好的提高常熟市道德与法治课教师论文写作水平，最后，工作室姚淑娟老师就论文写作方面与培训老师作了题为《基于课例反思的论文写作》微讲座。讲座从什么是课例？什么是课例反思？为什么要写课例反思论文？如何撰写课例反思论文？论文写作的误区与规范五个方面结合具体课例论文让培训教师感性地认识到课例论文的写作要领与方法，具有很强的操作性。

短短一天的培训，是每一位道德与法治课教师再学习的新起点，也是每一位工作室成员再出发的新征程。短短一天的培训也给我们传递了一个信息：做一名优秀的道德与法治课教师需要研读教材、研究试卷、总结经验、博取众长，工作室的每一位成员也将以此为契机，在专家的引领下，在新的学期、新的征程中不断砥砺前行！