工作室走进徐州职教(之一)——信息化教学引领教师的专业成长
8月6号,我校分教学副校长张忆雯老师带领教学主任徐正刚、商贸部主任顾闯、各系部教学副主任陈贤瑜、钱婷、范国锋,以及“江苏省张忆雯特级教师工作室”成员殷玉梅和陈婷婷等一行,前往江苏省铜山中等专业学校开展专业建设学习和交流活动。
首先,我们随着铜山中等专业学校丁向阳副校长参观了该校生活区和食堂、教学实训楼以及江苏省郭艳梅校园心语名师工作室,通过此次参观,让我们感受到学校对学生心理教育的高度关注,以积极有效的方式预警并解决学生的心理问题,为培养身心健康的学生打下良好的基础。
接着丁向阳副校长带领我们到教学楼六楼多媒体教室,面对面进行信息化教学大赛的交流与研讨,双方各自展示了2018年江苏省信息化大赛的参赛作品。铜山中等专业学校的高露老师为我们现场还原了比赛时的场景,很令人惊叹,惊叹于作品的完美呈现,也惊叹于高老师优美声线的展示,让我们仿佛置身于《再别康桥》的情景之中。他们的作品由丁向阳副校长、胡殿均老师和高露老师经过一年的时间反复研磨探讨完成。胡殿均老师也作为代表为我们阐述了创作作品时的艰辛;丁向阳副校长也指出毅力很重要,在磨合的过程中不怕出现分歧,大家各尽其力,同力创造更优的呈现方式,才能使作品不断优化。我校教师范国锋主任也展示了自己的参赛作品《斗拱》,在作品中完美的将数学与红木雕刻专业连接在一起,让学生学以致用,更好的从本专业出发理解数学的知识,但是依然存在不足之处,铜山中等专业学校的三位老师也给出了意见,(1)专业性太明显,显得喧宾夺主,PPT的背景应以数学为主;(2)手动组装斗拱的环节可以改成跟此相关的游戏环节;(3)普通话表达仍需改进。对于我们接下来准备参加信息化大赛的老师,丁向阳副院长也告诫我们一定要坚守学科本身的同时,还能便于信息化技术的展示:同时也为我们梳理了创作要点:(1)内容要选好;(2)突出学生的主体地位;(3)教学目标要明确,即教案很重要;(4)建好团队,一般3-4人;(5)大家一定要同心协力,有着我做最多我贡献大的积极思想。
最后,张忆雯副校长代表我校参观人员对铜山中专的热情接待深表感谢,感谢他们的毫无保留地展现获得省一等奖的信息化作品,感谢他们不吝言辞的悉心指教,同时诚挚邀请并期待丁向阳副校长协同他的工作室成员,到我校开展深度交流,加强两校的合作,并为我校教师进行信息化专题讲座。
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