2019年1月25日，工作室领衔人张忆雯副校长前往江苏省锡山中等专业学校，与该校机械名师工作室成员开展沙龙主题活动。只要围绕各成员专业成长中面临的困惑、困难与不足。活动由学校教务处蒋文亚主任主持。

首先，张忆雯副校长介绍了当前职业教育新形势、新发展、新命题，但是永远不能忘记教育的核心主旨在于“立德树人”，同时必须始终坚持以课堂为阵地，坚持课改为命脉，中职教育殷夯实学生的基，即思想、品质、知识、技能、能力五要素对中职生职业生涯发展的基础功能。随后，七位成员各自谈了自己的困惑，例如面对每日繁复的行政工作，如何与教育科研链接；再有，公共基础课程教师教学能力比赛关键在哪些？学科素养应具备什么条件。还有机电专业教师信息化教学课题选择的基本依据和具体方法是什么等等。围绕这些主题，大家头脑风暴，相互切磋，研究方法和途径。随后，根据各人阐述，领衔人进行总结性发言，她指出以下五点。第一，无论做不做行政工作，教师所学专业（或学科）是永恒的，需要不断积累积淀，从学会提出问题开始，在实践中善于反思，并能够逐步提炼、概括、总结，这是从普通型教师走向“研究型”教师的必经之路。第二，共同基础课教师要有扎实的学科知识，培养自己较高的课堂驾驭能力才能应对当前中职教育的变迁；第三参加教学能力比赛，必须先建立一个团队，分工协作，发挥各自的优势和特此，学校教学主管部门要给予大力支持。第四，机电机械专业基础课程选题要慎重，偏理论或者是阐述式教学内容都不适合选择，因为与工作时间有距离。第五，建议大家尝试“跨界”，因为产业的省级使工作岗位呈现“复合性”特点，单一的知识与内容难以与工作过程为导向的职业教育理论相衔接。

经过两个半小时的研讨与交流，使各位成员聆听到现代职业教育的“新”概念、新“趋势”，大家纷纷表示，坚持学习是每一位教师成长发展永恒的话题，只有坚持学习才能让自己真正成长起来。